Сегодня у меня был день посещения уроков моих коллег.
Сначала я была на 2-х уроках в 6 "А" классе, которые вела Фоминых Евгения.
Тема: Анализ контрольной работы "Стандартные функции Pascal".
Евгения начала урок с заданий, подобные которым, были в контрольной работе, и в которых обучающиеся допустили ошибки. Выполнение таких упражнений способствует формированию представления о стандартных функциях в Pascal (предметные результаты).
Совместный разбор задач способствует развитию коммуникативных УУД: умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками.Затем детям была дана самостоятельная работа.
Следующие 2 урока я провела в 5 классе, учитель - Дьячина Александра.
Тема: Анимация. Создание расчетной анимациии в Photoshop.
У Александры случилось непредвиденное- сломался проектор, поэтому демонстрация объяснения работы происходила на учительском компьютере. Но, несмотря на эти неудобства, дети справились с поставленной перед ними задачей.
Сначала я была на 2-х уроках в 6 "А" классе, которые вела Фоминых Евгения.
Тема: Анализ контрольной работы "Стандартные функции Pascal".
Евгения начала урок с заданий, подобные которым, были в контрольной работе, и в которых обучающиеся допустили ошибки. Выполнение таких упражнений способствует формированию представления о стандартных функциях в Pascal (предметные результаты).
Совместный разбор задач способствует развитию коммуникативных УУД: умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками.Затем детям была дана самостоятельная работа.
Следующие 2 урока я провела в 5 классе, учитель - Дьячина Александра.
Тема: Анимация. Создание расчетной анимациии в Photoshop.
У Александры случилось непредвиденное- сломался проектор, поэтому демонстрация объяснения работы происходила на учительском компьютере. Но, несмотря на эти неудобства, дети справились с поставленной перед ними задачей.
Комментариев нет:
Отправить комментарий